Milli Eğitim Bakanlığı’nın İstatistiksel Kapasitesinin Güçlendirilmesi için Teknik Destek

Proje Başlığı 33

Milli Eğitim Bakanlığı’nın İstatistiksel Kapasitesinin Güçlendirilmesi için Teknik Destek

Tüzel Kişinin Adı

Ülke

Müşteri / Yararlanıcı Kurum

Finansman Kaynağı

Tarihler

(başlangıç-bitiş)

Konsorsiyum Üyeleri

(varsa)

 

BYS Grup

Türkiye

SOGETI (Lüksemburg) &

KMO Information Systems

AB

TAMAMLANDI

Eylül 2011 – Nisan 2012

BYS Grup

Projenin Ayrıntılı Tanımı

Sunulan Hizmetlerin Türü ve Kapsamı

 

Sözleşmenin amacı, Milli Eğitim Bakanlığı’nın veri toplama sistemini Avrupa Birliği, özellikle de eğitim alanındaki Eurostat standartlarına uygun şekilde geliştirmekti. Geliştirilen sistem sayesinde tüm yararlanıcılar; finans, personel, öğrenci kayıtları, mezuniyetler ve okul terkleri hakkında ulusal ve uluslararası tanımlarla uyumlu, güvenilir ve tutarlı verilere erişebilmekte ve bu sistem karar alma süreçlerinde temel bilgi kaynağı olarak kullanılmaktadır. 

Bu proje, 9. Kalkınma Planı ve AB düzenlemelerinde belirlenen öncelikleri karşılayacak şekilde tasarlanmıştır. Proje kapsamında elde edilecek istatistiksel verilerin AB standartları ve tanımlarıyla uyumlu olması hedeflenmiştir. Proje kapsamı; UOE (UNESCO-UIS/OECD/EUROSTAT) veri tabanı ile uyumlu veri üretimini, AB müzakere sürecinde belirlenen istatistiksel eksikliklerin giderilmesini ve karar alma süreçlerine temel oluşturacak göstergelerin geliştirilmesini içermektedir. Ayrıca e-projeler kapsamında gerekli analiz ve sentez çalışmaları gerçekleştirilmiştir. 

Teknik destek ekibi; veri yayım prosedürlerini belirlemiş, mevcut veri toplama sistemini incelemiş, rehber dokümanlar hazırlamış, BT ve eğitim ihtiyaç analizleri gerçekleştirmiş, eğitimler, seminerler, çalıştaylar ve çalışma ziyaretleri düzenleyerek Milli Eğitim Bakanlığı’nın istatistiksel kapasitesinin güçlendirilmesine katkıda bulunmuş ve projenin tanıtımına yönelik faaliyetler yürütmüştür. 

  • İhtiyaç analizi ve karşılaştırma
  • MEB veri toplama ve veri yayım sisteminin değerlendirilmesi ve AB ülkelerindeki iyi uygulamalarla karşılaştırılması
  • MEB’in BT/ICT altyapısı ve yazılım portföyünün değerlendirilmesi ve AB ülkelerindeki iyi uygulamalarla karşılaştırılması
  • Eğitim ihtiyaçlarının belirlenmesi
  • EUROSTAT eğitim istatistikleri metodolojisinin MEB bünyesinde tanıtılması ve yaygınlaştırılması
  • Uyarlama ve geliştirme
  • EUROSTAT eğitim istatistikleri metodolojisinin MEB yapısına uyarlanması
  • Politika yapıcıların, karar vericilerin ve teknik personelin teknik ve yönetsel kapasitesinin geliştirilmesi
  • MEB veri tabanlarının AB standartlarına ve EUROSTAT normlarına uygun, güvenilir ve analiz edilebilir veri üretecek şekilde geliştirilmesi